群科纵览 | 马克思主义学院专业介绍

 珍珠岩     |      2019-10-21 13:18

必修课程:思想政治教育导学(新生研讨课)、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论(含案例分析)、中国共产党思想政治教育史、比较思想政治教育学、思想政治教育心理学、思想政治教育研究方法专题、中国德育思想史、教育学基础、政治学原理、伦理学、西方政治思想史、企业文化、高校思想政治工作实务等 。□

3. 马克思主义经典著作选读

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4.普通心理学

史姗姗

武汉大学党委副书记,武汉大学人文社会科学委员会副主任,武汉大学马克思主义学院教授委员会主任 。□骆郁廷教授先后主持教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“中国软实力建设与发展战略研究”及其它国家和省、部级科研课题10多项 。□在《人民日报》理论版、《光明日报》理论版、《马克思主义研究》、《科学社会主义》、《当代世界与社会主义》、《党建研究》、《中国高等教育》等全国权威和核心期刊上发表学术论文100余篇 。□

思想政治教育方法论为专业必修课 。□在该课程中我们主要学习思想政治教育的认识方法、思想政治教育的实施方法、思想政治教育的调节评估方法、思想政治教育研究与教育者提高的方法 。□老师会在课程讲授的基础上在每节课后设置一个案例分析讨论,帮助大家更好地理解课程内容 。□该课程是思想政治教育专业的核心课程之一,学好该课程是作为思想政治教育专业学生的基础 。□

3.中国共产党思想政治教育史

思想政治教育专业隶属法学大类下的马克思主义理论门类,专门培养在马克思主义理论以及思想政治教育理论方面基础扎实、政治坚定、品德高尚、知识面宽、综合素质高,具有创新精神和实践能力的复合型高级专门人才 。□

思想政治教育学原理为专业必修课 。□在课上我们主要学习思想政治教育内容的构建依据、思想政治教育内容的构建原则、思想政治教育内容的结构体系、思想政治教育内容的结构关系、思想政治教育内容的结构优化、思想政治教育内容的有效接受 。□该课程是思想政治教育专业的核心课程之一,对同学们专业学习有着十分重要的奠基作用 。□

思想政治教育专业的毕业生受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练,掌握从事思想政治工作的基本能力 。□掌握从事思想政治工作的基本能力 。□毕业生一般会进入各种国家机关、高等院校、科研单位、新闻、出版等事业单位以及有关企业单位,负责党务、宣传、行政、组织、党团工作和管理工作 。□在岗位上成为包括管理干部、政工干部、思想宣传工作者、中学政治课教师、高校思想政治教学科研骨干、高等或中等学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学与科研等高级人才 。□

在教材建设方面,在全国统编的首批思想政治教育专业近20门课程教材中,我院主编了《思想政治教育方法论》、《比较德育学》、《政治观教育通论》三本教材,其中《思想政治教育方法论》获得教育部优秀教材一等奖(1990—2000年) 。□《比较德育学》、《“两课”教学法研究》、《思想政治教育心理学》等被国务院学位办推荐为本学科全国研究生教材(2000年—2004 年) 。□

武汉大学马克思主义学院讲师,武汉大学发展与教育心理研究所讲师 。□在《心理发展与教育》、《中国临床心理学杂志》、《心理学报》、Personality and Individual Differences、Social Indicators Research等国内外期刊上发表多篇文章,陈武老师也在壹心理、中国青年报、腾讯微信、今日头条、一点资讯等媒体平台从事心理学科普文章写作,曾获得壹心理2015年度“最佳心理专栏作者奖” 。□创办的微信公众号“心理学与生活”,定期更新国际国内的最新心理学研究进展,体现心理学研究与生活的紧密联系,把研究报告的结果用通俗的语言表达,让大众了解心理学的意义和价值 。□至今共发表文章200余篇,受到大众的广泛关注和好评 。□

沈壮海

引言

通识教育课程学分:12,占总学分的:11.3 % 。□

学制:4年

选修课程学分:42,占总学分的:33 % 。□

武汉大学马克思主义学院副院长,美国俄亥俄州立大学国家公派访问学者 。□近年来,杨威教授在《马克思主义研究》、《哲学动态》、《武汉大学学报》、《江汉论坛》、《外国教育研究》、《思想理论教育导刊》、《思想理论教育》等期刊发表学术论文50余篇,被《中国社会科学文摘》、中国人民大学复印资料《思想政治教育》、《文化研究》、《教育学》等转载10余篇 。□已出版《思想政治教育发生论》、《思想政治教育的社会学研究》、《思想政治教育热点教学案例》等多部专著与教材 。□

佘双好

2.马克思主义哲学

来稿:马克思主义学院

1.思想政治教育学原理

教育学基础为专业必修课,共3学分,每周5课时 。□教育学基础主要学习和探讨教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,如教育活动与人的发展之间的关系,小学教育、中学教育、大学教育之间的关系,教育目标与教学、课外教育之间的关系,智育与德、体、美、劳诸育之间的关系,学习动机、学习态度、学习方法与学习成绩之间的关系等等 。□《教育学基础》、《教育学导论》、《教育学》都是本课程不可错过的经典书目 。□

武汉大学马克思主义学院二级教授,博士生导师,现担任武汉大学党内法规研究中心副主任、武汉大学廉政研究中心副主任,主要从事中共党史党建、思想政治教育研究 。□已经公开出版《中国产党的价值观研究》、《高校学生形势与政策教育引论》等著作;主编《大学生入党积极分子培训教程》、《马克思主义基本原理》、《思想政治教育原理与方法》、《比较德育学》、《政治观教育通论》等教材;在《马克思主义研究》、《科学社会主义》、《党建研究》等报刊上公开发表论文、文章200余篇 。□

现任武汉大学马克思主义学院院长,武汉大学发展与教育心理所所长 。□研究方向为思想政治教育理论与方法、心理健康教育 。□在《马克思主义研究》、《思想理论教育导刊》等国内重要学术期刊上发表学术论文100多篇 。□出版个人专著《现代德育课程论》、《青少年思想道德现状及健全措施研究》等,珍珠岩主编《大学生思想政治教育研究方法》、《心理咨询与心理健康教育》等10多部 。□主持课题主要有国家社会科学基金项目重大课题招标项目“中国特色社会主义理论体系普及计划途径、载体和方法研究”,国家社会科学基金项目一般课题“青少年思想道德建设研究”等 。□

5.教育学基础

项久雨

现为武汉大学马克思主义学院教授、博士生导师,思想政治教育系系主任 。□兼任武汉大学生命伦理研究中心副主任、武汉大学中外德育研究中心主任、湖北省伦理学会副会长等职 。□目前出版专著《善恶论》、《制度伦理研究》2部,独编教材《伦理学导论》、《伦理学简论》2部,主编著作《马克思主义中国化研究的历史进程》1部 。□参编著作有《三德教育论纲》、《中国道德文化》、《科研机构思想政治工作研究》等多部 。□在《哲学动态》、《武汉大学学报》、《伦理学研究》等杂志发表学术论文百余篇 。□

倪素香

思想政治教育学科是我校重点支持发展的哲学社会科学支柱性学科 。□专业门类下有众多名师为本科生教授课程 。□

武汉大学马克思主义学院二级教授、博士生导师;教育部人文社会科学重点研究基地武汉大学媒体发展研究中心研究员;国家社科基金重大项目首席专家、中共中央马克思主义理论研究与建设工程项目负责人、国家社科基金重点项目主持人 。□在《教育研究》《马克思主义研究》《新华文摘》等学术期刊发表论文100多篇 。□曾经参加国家“面向二十一世纪课程教材”、“普通高等学校教育‘九五’国家教委重点建设教材”、“普通高等学校‘十一五’国家级规划教材”的撰写工作 。□科研成果获武汉市社会科学优秀成果一等奖等奖励10项 。□

四、主要任课老师介绍

学分要求:140分

杨威

马克思主义经典著作选读为专业平台课程,一共三个课时 。□该课程主要通过学习包括马克思、恩格斯在内的马克思主义学者的经典著作,培养学生马克思主义基本理论素养,提高用马克思主义基本原理分析政治、经济、思想文化等社会现实问题的能力 。□

1. 马克思主义发展史

三、专业必修课程介绍

武汉大学马克思主义学院思想政治教育系讲师,主讲《教育学基础》、《中国共产党思想政治教育史》、《思想道德修养与法律基础》等课程 。□主持教育部人文社科青年项目、武汉大学人文社科项目等多项课题,在《马克思主义与现实》《思想教育研究》《思想理论教育》等核心期刊发表学术论文10余篇 。□

其中,

马克思主义哲学为专业平台课程,一共3个学分 。□该课程主要学习马克思主义唯物论、辩证法、认识论、历史观原理、原著等基本观点、基本立场和基本方法,培养独立分析问题和解决问题的能力 。□

左亚文

陈武

李斌雄

中国共产党思想政治教育史为专业必修课 。□在该课程中我们主要学习中国共产党思想政治教育史的基本内容,了解学习思想政治教育史的目的、意义和方法 。□课程内容包括中国共产党成立与思想政治教育的历史开端、土地革命时期思想政治教育的艰辛探索、全面抗战时期思想政治教育的日趋成熟、解放战争时期思想政治教育的成功实践、新中国成立初期社会主义思想政治教育的全面推进等内容 。□

原标题:群科纵览 | 马克思主义学院专业介绍

武大校会学习部倾情出品

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现为马克思主义学院思想政治教育系副主任,院教学指导委员会委员,武汉大学思想政治教育专业建设负责人,马克思主义理论研究和建设工程教育部《思想政治教育学》课题组主要成员,西南大学、云南师范大学、华中农业大学兼职教授 。□参与国家社科基金课题、主持教育部人文社会科学研究课题,获湖北省人民政府人文社会科学成果奖 。□

骆郁廷

2.思想政治教育方法论

马克思主义发展史为专业平台课程,共3学分,一周3课时 。□该课程主要学习包括马克思恩格斯思想发展、同时代马克思主义者思想、马克思主义与其他思想思潮关系、当代西方马克思主义者思想在内的马克思主义的形成和发展的历史过程及其规律 。□左教授推荐同学们广泛阅读包括《马克思主义发展史》、《历史唯物主义》、《马克思传》、《论一元论历史观之发展》在内的经典著作 。□

一、学分学制要求

普通心理学为专业选修课 。□在课上主要学习心理的实质和结构,心理学的体系和方法论问题,以及学习与记忆,情绪情感与动机意识,个性倾向性与能力、性格、气质等一些基本的心理现象 。□推荐书目:《心理学与生活》、《现代心理学》、《普通心理学》 。□

武汉大学思想政治教育专业办学基础雄厚 。□武汉大学是全国第一批创办思想政治教育本科专业的高等学校之一,全国首批获得本学科硕士学位授予权的单位之一,同时也是全国第一批马克思主义理论与思想政治教育博士学位授权点之一 。□思想政治教育学科是国家重点(培育)学科,教育部第二类特色专业,湖北省高校特色学科 。□

二、专业平台课程介绍

专业平台课程:马克思主义发展史、马克思主义经典著作选读、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、党的历史与党的建设等 。□

实践教学学分:23,占总学分的:17.0 % 。□

校对:苏雯雯罗梓锐刘子号

武汉大学马克思主义学院教授、博士生导师,主要从事马克思主义发展史、哲学原理和中华和合文化理论研究 。□左亚文教授长期从事马克思主义哲学史和哲学原理的研究和教学,兼涉中国传统和合文化研究 。□近年来,在中央提出构建社会主义和谐社会和建设和谐文化思想的前后,左教授陆续推出了《阴阳和合辩证思维的当代阐释》、《阴阳和合的普遍特性及其辩证意义》、《继承和弘扬中华和合思想》等力作 。□在《人民日报》、《光明日报》、《马克思主义研究》、《新华文摘》等刊物上发表或转载学术论文80余篇 。□

五、就业方向介绍

熊建生

欢迎大家来稿和帮推内容~

现任武汉大学党委副书记、人文社会科学研究院院长,马克思主义学院教授、博士生导师 。□2016年12月起任武汉大学党委副书记 。□主要从事中国特色社会主义文化建设、思想政治教育基础理论等方面的研究 。□先后主持国家社科基金重大项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等课题多项 。□在《中国社会科学》、《求是》、《马克思主义研究》、《人民日报》、《光明日报》等发表论文百余篇 。□

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武大学习帮推邮箱:xuexi@whusu.org

大类平台课程学分:18,占总学分的:13.2 % 。□